Ao primeiro dia do mês de setembro do ano de 2026, o FME – Fórum Municipal de Educação do Município de Caseara – TO reuniu-se para tratar do estudo e da elaboração do PME – Plano Municipal de Educação, com vigência de 2026 a 2036.

Estiveram presentes o Secretário Municipal de Educação, senhor Elivaldo Soares de Abreu; a Presidente do FME, senhora Angela Jussara Volz; a Vice-Presidente do FME, senhora Nélia Lenir Lammel; a Supervisora Municipal do PRISME – Programa de Institucionalização e Gestão do Sistema Municipal de Ensino, senhora Antonia Gomes da Silva Andrade; além dos membros do FME, PME, da Comissão de Monitoramento e Sistematização, da Comissão de Mobilização e Divulgação e dos cursistas do PRISME.

O Secretário Municipal de Educação, senhor Elivaldo Soares de Abreu, enfatizou a importância da participação efetiva de todos os envolvidos, bem como da comunidade em geral, nos estudos, nas discussões, no discernimento e na elaboração das metas e estratégias que irão compor o documento preliminar do PME, destacando que se trata de uma importante política pública educacional para a próxima década.

Na oportunidade, a Presidente do FME, senhora Angela Jussara Volz, apresentou a CAMA – Comissão de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação do PME 2026–2036. Foram constituídos grupos de estudo destinados à elaboração do documento preliminar do Plano Municipal de Educação, que posteriormente será submetido à apreciação na Conferência Municipal de Educação. Ressaltou, ainda, a necessidade da participação social durante todo o processo de construção, acompanhamento e avaliação do Plano.

A Presidente também apresentou a proposta do Minicenso, instrumento destinado à coleta de informações para subsidiar a elaboração, o monitoramento e a avaliação do PME e do PMPI – Plano Municipal pela Primeira Infância.

A Coordenadora Municipal da Busca Ativa Escolar, senhora Nélia Lenir Lammel, destacou a importância do Minicenso para o levantamento e acompanhamento de informações relacionadas às crianças, adolescentes e jovens que estejam fora da escola ou que apresentem ausências frequentes, ressaltando que “Fora da Escola Não Pode!”. Destacou a importância de garantir que todos frequentem a escola, permaneçam nela e tenham assegurado o direito de aprender.

Informou, ainda, que esse trabalho será realizado em parceria com os agentes comunitários de saúde e demais parceiros da rede de proteção e atendimento. O Minicenso abrangerá todas as faixas etárias da população do município e constituirá um banco de dados que poderá subsidiar o posterior monitoramento e avaliação do PME e do PMPI.

Por sua vez, a senhora Antonia Gomes da Silva Andrade destacou que o PRISME estará presente nas ações relacionadas ao PME, ao FME e ao Sistema Municipal de Educação, contribuindo com reflexões teórico-práticas acerca do planejamento educacional, considerando as etapas de elaboração, acompanhamento, monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação para a próxima década, correspondente ao período de 2026 a 2036.

Nada mais havendo a tratar, a reunião foi encerrada, ficando registrada a importância do compromisso coletivo e da participação social na construção de uma política educacional que atenda às necessidades e aos desafios do Município de Caseara – TO para a próxima década.

Ao primeiro dia do mês de setembro do ano de 2026, o FME – Fórum Municipal de Educação do Município de Caseara – TO reuniu-se para tratar do estudo e da elaboração do PME – Plano Municipal de Educação, com vigência de 2026 a 2036.

Estiveram presentes o Secretário Municipal de Educação, senhor Elivaldo Soares de Abreu; a Presidente do FME, senhora Angela Jussara Volz; a Vice-Presidente do FME, senhora Nélia Lenir Lammel; a Supervisora Municipal do PRISME – Programa de Institucionalização e Gestão do Sistema Municipal de Ensino, senhora Antonia Gomes da Silva Andrade; além dos membros do FME, PME, da Comissão de Monitoramento e Sistematização, da Comissão de Mobilização e Divulgação e dos cursistas do PRISME.

O Secretário Municipal de Educação, senhor Elivaldo Soares de Abreu, enfatizou a importância da participação efetiva de todos os envolvidos, bem como da comunidade em geral, nos estudos, nas discussões, no discernimento e na elaboração das metas e estratégias que irão compor o documento preliminar do PME, destacando que se trata de uma importante política pública educacional para a próxima década.

Na oportunidade, a Presidente do FME, senhora Angela Jussara Volz, apresentou a CAMA – Comissão de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação do PME 2026–2036. Foram constituídos grupos de estudo destinados à elaboração do documento preliminar do Plano Municipal de Educação, que posteriormente será submetido à apreciação na Conferência Municipal de Educação. Ressaltou, ainda, a necessidade da participação social durante todo o processo de construção, acompanhamento e avaliação do Plano.

A Presidente também apresentou a proposta do Minicenso, instrumento destinado à coleta de informações para subsidiar a elaboração, o monitoramento e a avaliação do PME e do PMPI – Plano Municipal pela Primeira Infância.

A Coordenadora Municipal da Busca Ativa Escolar, senhora Nélia Lenir Lammel, destacou a importância do Minicenso para o levantamento e acompanhamento de informações relacionadas às crianças, adolescentes e jovens que estejam fora da escola ou que apresentem ausências frequentes, ressaltando que “Fora da Escola Não Pode!”. Destacou a importância de garantir que todos frequentem a escola, permaneçam nela e tenham assegurado o direito de aprender.

Informou, ainda, que esse trabalho será realizado em parceria com os agentes comunitários de saúde e demais parceiros da rede de proteção e atendimento. O Minicenso abrangerá todas as faixas etárias da população do município e constituirá um banco de dados que poderá subsidiar o posterior monitoramento e avaliação do PME e do PMPI.

Por sua vez, a senhora Antonia Gomes da Silva Andrade destacou que o PRISME estará presente nas ações relacionadas ao PME, ao FME e ao Sistema Municipal de Educação, contribuindo com reflexões teórico-práticas acerca do planejamento educacional, considerando as etapas de elaboração, acompanhamento, monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação para a próxima década, correspondente ao período de 2026 a 2036.

Nada mais havendo a tratar, a reunião foi encerrada, ficando registrada a importância do compromisso coletivo e da participação social na construção de uma política educacional que atenda às necessidades e aos desafios do Município de Caseara – TO para a próxima década.